使用大数据监控学生改变状况 操控失学、停学

使用大数据监控学生改变状况 操控失学、停学
本报讯 辽沈晚报、聊沈客户端主任记者经淼报导 充分利用大数据等现代技能,经过强化电子学籍办理,加大对村庄和城市学校学生改变状况的监控力度,有用操控村庄学生失学、停学。2022年,完成省内优质学校帮扶村庄学校全掩盖。  省政府办公厅印发《辽宁省进一步推动县域内城乡义务教育一体化展开实施方案(2019—2022年)》提出到2022年,城乡教育距离明显缩小,县域内城乡根本公共服务均等化根本完成。  《实施方案》提出加速推动区域内优质学校与单薄学校、县镇学校与村庄学校展开集团化、一体化办学和对口帮扶。鼓舞并支撑县域外优质学校保管村庄学校,实施捆绑式点评,加速推动优质资源掩盖面。2022年,完成省内优质学校帮扶村庄学校全掩盖。加速推动“互联网+教育”展开。树立数字教育资源公共服务体系,加强网络课程资源建造,展开“名师讲堂”和“名校网络讲堂”建造,完成优课、微课等教育资源的在线学习。  加大名优教师送教下乡、村庄教师名师跟岗训练力度。提高村庄教师待遇。依据村庄学校艰苦遥远程度,逐步形成越往底层,越是艰苦,待遇越高的激励机制。在训练、职称评聘、赞誉奖赏等方面向村庄教师歪斜。树立贫穷区域优异教师奖赏基金,奖赏长时间扎根底层的优异村庄教师。  学校要树立和完善停学学生劝返复学、挂号与书面报告准则。充分利用大数据等现代技能,经过强化电子学籍办理,加大对村庄和城市学校学生改变状况的监控力度,有用操控村庄学生失学、停学。加强对村庄、贫穷、民族等要点区域,初中等要点学段,以及留守儿童、家庭经济贫穷儿童、残疾儿童、学习困难学生、服刑人员未成年子女等要点团体的监控。  将学校视频监控体系、紧迫报警装置接入公安机关报警渠道。加强中小学、幼儿园内部人防、物防、技防建造和学校周边治安巡查及“护学岗”办法落实工作。添加反欺负、反暴力、防灾防震、防溺水、防食物中毒、防团体践踏等内容。

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